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CE-003 Turma R - Segundo semestre de 2011

CE-003 Turma R - Segundo semestre de 2011

No quadro abaixo será anotado o conteúdo dado em cada aula do curso.
São indicados os Capítulos e Sessões correspondentes nas referências bibliográficas, bem como os exercícios sugeridos.

Veja ainda depois da tabela as Atividades Complementares.

Referências


Conteúdos das Aulas

B & M M & L Online
Data Conteúdo Leitura Exercícios Leitura Exercícios Tópico
PARTE I: ESTATÍSTICA DESCRITIVA E ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS
13/09 Informações sobre o curso.
Introdução a organização e análise descritiva de dados.
Tipos de variáveis (qualitativas nominais e ordinais, quantitativas discretas e contínuas).
Demonstração computacional e introdução ao uso do R. 		Cap 1 e 2 – Cap 1 — Ilustração de uma análise de dados
15/09 Análise descritiva de dados (continuação).
Medidas estatísticas para análise descritiva de dados.
Medidas de locação e dispersão. Média, quartis, mediana, variância, desvio padrão, amplitude e amplitude interquartílica, desvio absoluto, coeficiente de variação e escore padronizado.
Interpretação de resultados.
Demonstração computacional no R. 		Cap 3 Cap 3: 1 a 6 Cap 4: Sec 4.2: 1 a 3 Arquivo de comandos do R mostrados em aula:
medidas.r
20/09 Análise descritiva de dados (continuação).
Gráficos tabelas e medidas adequados a cada tipo de variável.
Demonstração computacional no R. 		Cap 2-3 Cap 2: 5, 6, 7, 9, 10, 11 Cap 1 e 4 Sec 1.2: 1 a 5, Sec 4.4: 1 a 4 No material online ver:
I. Introduction
22/09 Exercícios e revisão. Gráficos ramo-e-folhas e boxplot Cap 2-3 Cap 3: 1 a 6, 11 a 13 Cap 1 e 4 Sec 1.4 No material online ver:
II. Graphing distributions
27/09 Exercícios e exemplos de interpretação de resultados.
Análise bivariada: variável qualitativa e quantitativa. 		Cap 3, Cap 4, Sec 4.6 Cap 3: 14, 16, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 29, 34, 35
Cap 4: 29 		Cap 1 e 4 SEc 4.4: 5 a 10 No material online ver:
III. Summarizing data
29/09 Análise bidimensional: qual. vs qual., qual. vs quant. e quant. vs quant..
Transformação de variáveis (BoxCox).
Coeficientes de correlação e associação (Pearson Spearman, Chi-quadrado, Contingência) 		Cap 3, 3.6
Cap 4 		Cap 4: 1 a 13 Cap 5 Sec 5.3: 5 a 10 No material online ver:
IV. Describing bivariate data
FIM DA PARTE I
PARTE II: PROBABILIDADES
04/10 Introdução a probabilidades: conceitos básicos, definições de probabilidade (clássica, frequentista, subjetiva), espaço amostral, eventos equi e não-equiprováveis, espaços amostrais: finitos, infinitos, discretos e contínuos. Probabilidade de eventos contínuos e áreas sobre curvas. Aplicações de probabilidades Cap 5: 5.1 e 5.2 Cap 5: 1 a 14 Cap 2: Sec 2.1 Sec 2.1: 1 a 5 ver abaixo sugestão de vídeo
06/10 Probabilidades. Definições e conceitos básicos. Propriedades. Probabilidade da união intersecção, condicional. Eventos mutuamente exclusivos e eventos independentes. Cap 5: 5.1, 5.2 e 5.3 Cap 5: 1 a 22 ver abaixo sugestão de vídeo
11/10 Probabilidades. discussão de exemplos e conceitos apresentados no vídeo de Peter Donnely. Avaliação por simulação, experimentos Monte Carlo. Teorema de Bayes Cap 5: 5.4 e 5.4 Cap 5: 23 a 25; 26 a 36
13/10 Exercícios sobre porbabilidades
18/10 revisão e exercícios.
20/10 1a prova
25/10 variáveis aleatórias: conceitos e propriedades. Função de probabilidade, função de probabilidade acumulada (distribuição)
27/10 variáveis aleatórias discretas: distribuições de probabilidade discreta: uniforme, Bernoulli, binomial
01/11 —
03/11 variáveis aleatórias: revisão de conceitos e distribuições: uniforme, binomial, geométrica, binomial negativa e hipergeométrica
08/11 v.a.discretas: distribuição de Poisson e outras. Exemplos, Esperança e Variância. Introdução a v.a.contínuas
10/11
15/11 feriado
17/11
22/11
24/11 2a prova
29/11
01/12
06/12
08/12
13/12
15/12
20/12
22/12 3a prova

Atividades Complementares

13 a 30 /09

  • Dados de alunos de duas turmas da disciplina CE003
  • Atividade:
    • reproduzir e inspecionar os comandos do arquivo. Interpretar e discutir os resultados
    • fazer/complementar a análise dos dados com o R ou qualquer outro programa de sua preferência. Voce pode usar a Ilustração de uma análise de dados como modelo.
    • Interpretar e discutir os resultados.

04/10

  • Hans Rosling no TED Talks mostra como os dados podem nos ajudar a compreender e destruir mitos sobre a realidade.
    Identifique, anote e traga ao menos cinco pontos importantes na apresentação para discussão.
  • Pesquise sobre o paradoxo dos aniversários discutido em aula, verificando como são feitos os cálculos. Responda:
    • com 50 pessoas, qual a probabilidade de haver alguma coincidência de aniversário?
    • e com 100 pessoas?
    • quantas pessoas seriam necessárias para que a probabilidade de coincidência fosse de ao menos 90%?
    • e para 50% ?
    • faça um gráfico da probabilidade em relação ao número de pessoas.

06/10

  • Peter Donnelly no TED Talks - como estatística e probabilidade podem ser usadas e … abusadas
  • note que você pode habilitar legendas em inglês, português ou outras línguas, se desejar
  • procure anotar as principais mensagens de cada apresentação
  • se você tivesse que destacar a descrever 2 (dois) pontos principais ou surpreendentes em cada apresentação, quais seriam?

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