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| - | disciplinas:ce083-2012-01 [2012/03/13 09:01] walmes [section 6] |
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| @@ Linha -15,10 +15,13 @@ | |
| - **Avaliações:** <WRAP> | |
| ^ Atividade ^ Data ^ Pontuação ^ Conteúdo ^ Informações ^ | |
| | 1a prova | | |
| | 1o trabalho | 16/04 | 12.5 pontos | | | | |
| | 2a prova | | |
| | | |
| | 3o trabalho | | |
| | Final | | |
| </WRAP> | |
| - **Horários de atendimento do professor :** Segundas e quartas, 16:30 - 17:30, LEG (Laboratório de Estatística e Geoinformação), prédio anexo ao prédio da administração do centro politécnico, andar superior (espaço do antigo salão de provas). | |
| - **Notas das avaliações**: {{http://www.leg.ufpr.br/~walmes/ensino/ce083-2012-01/notas.pdf}} | |
| @@ Linha -127,41 +130,164 @@ | |
| | qua 07/Mar (aula 02) | Exercícios de fixação sobre objetos, do 1 ao 4. | Rodar o script [[http://www.leg.ufpr.br/~walmes/ensino/ce083-2012-01/ce083-2012-01-aula02.R|aula02.R]] | [[http://www.leg.ufpr.br/~walmes/ensino/ce083-2012-01/sabatina.pdf|exercícios.pdf]] | | |
| | seg 12/Mar (aula 03) | Seleção em objetos por meio de regras lógicas (TRUE/FALSE). | Rodar o script [[http://www.leg.ufpr.br/~walmes/ensino/ce083-2012-01/ce083-2012-01-aula03.R|aula03.R]], tomar conhecimento dos seguintes conteúdos: [[http://stat.ethz.ch/R-manual/R-devel/library/base/html/Logic.html|logical operators]], [[http://www.statmethods.net/management/operators.html|Quick-R: Operators]], [[http://csgillespie.wordpress.com/2010/12/14/logical-operators-in-r/|Why?: Logical operators in R]], [[http://promberger.info/linux/2008/09/12/r-logical-operators-beware-of-the-difference-between-and/|Linux etc.: R logical operators]]. | [[http://cran.r-project.org/doc/manuals/R-lang.html|R language definition]] | | |
| | qua 14/Mar (aula 04) | | |
| | seg 19/Mar (aula 05) | | |
| | qua 21/Mar (aula 06) | | |
| | seg 26/Mar (aula 07) | | |
| | qua 28/Mar (aula 08) | Distribuição acumulada empírica, diagramas de dispersão, gráficos de caixa, principais parâmetros gráficos, diagramas de ramos e folhas. | Rodar o script [[http://www.leg.ufpr.br/~walmes/ensino/ce083-2012-01/ce083-2012-01-aula08.R|aula08.R]], tomar conhecimento dos seguintes conteúdos: [[http://www.statmethods.net/advgraphs/parameters.html|Quick R - Graphical Parameters]], [[http://addictedtor.free.fr/graphiques/RGraphGallery.php?graph=157|Graphical parameters]], [[http://www.mscs.dal.ca/Splus/parameters.html|Graphical parameters list]], [[http://addictedtor.free.fr/graphiques/|R Graph Gallery]], [[http://rgm2.lab.nig.ac.jp/RGM2/images.php?show=all&pageID=1202|R graphical manual]]. | ? | | |
| | seg 02/Abr (aula 09) | | |
| Summarizing Data in R]], [[http://lamages.blogspot.com.br/2012/01/say-it-in-r-with-by-apply-and-friends.html|Say it in R with "by", "apply" and friends]], [[http://www.r-statistics.com/2012/01/printing-nested-tables-in-r-bridging-between-the-reshape-and-tables-packages/|Printing nested tables in R]], [[http://www.r-statistics.com/2012/01/aggregation-and-restructuring-data-from-r-in-action/|Aggregation and Restructuring data]], [[http://www.math.mcmaster.ca/~bolker/classes/m2e03/labs/lab1X.html|The many flavors of apply]], [[http://nsaunders.wordpress.com/2010/08/20/a-brief-introduction-to-apply-in-r/|A brief introduction to "apply" in R]], [[http://rtutorialseries.blogspot.com.br/2009/11/r-tutorial-series-summary-and.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+RTutorialSeries+%28R+Tutorial+Series%29|R Tutorial Series - Summary and Descriptive Statistics]], [[http://statmethods.wordpress.com/2011/12/02/easy-cell-statistics-for-factorial-designs/|Easy cell statistics for factorial designs]], [[http://www.r-bloggers.com/videos-on-data-analysis-with-r-introductory-intermediate-and-advanced-resources|Videos on Data Analysis with R]]. | ? | | |
| | qua 04/Abr (aula 10) | | |
| | seg 09/Abr (aula 11) | | |
| | qua 11/Abr (aula 12) | | |
| | seg 16/Abr | | |
| | qua 18/Abr (aula 13) | | |
| | seg 23/Abr (aula 14) | Distribuição amostral e teorema do limite central. | Rodar o script [[http://www.leg.ufpr.br/~walmes/ensino/ce083-2012-01/ce083-2012-01-aula14.R|aula14.R]] tomar conhecimento dos conteúdos: [[http://www.youtube.com/watch?v=YGhL0ltpuo0|VPS0126 - Aula Prática 04 - Teorema do Limite Central]],[[http://www.youtube.com/watch?v=FcDcJnw00hk|Bioestadística - Teorema del límite central]], [[http://www.youtube.com/watch?v=NLHbuBDnjlA|Distribución normal - Teorema central del límite]], [[http://www.youtube.com/watch?v=LfgPmKTdUsE|Introductory Statistics - Chapter 6: Sampling distributions]], [[]] | ? | | |
| | qua 25/Abr (aula 15) | Distribuição amostral da proporção, da variância, da razão entre duas variâncias e da diferença de duas médias, erro tipo I e tipo II. | Rodar o script [[http://www.leg.ufpr.br/~walmes/ensino/ce083-2012-01/ce083-2012-01-aula15.R|aula15.R]] tomar conhecimento dos conteúdos: [[http://www.youtube.com/watch?v=9Yssla6diP0|Error Tipo I & II - alfa - beta - PODER]], [[http://www.youtube.com/watch?v=cYSWhBZ362Y|Nivel de significancia, Error tipo I, p-valor]], [[http://www.youtube.com/watch?v=iz1sfne1cNA|Learn to understand Hypothesis Testing For Type I and Type II]], [[http://www.youtube.com/watch?v=dsdYqvhzDgY&feature=related|Valor de P y significación estadística]]. | ? | | |
| | seg 30/Abr | | |
| | qua 02/Mai (aula 16) | Intervalos de confiança e teste para a média de uma normal. | Rodar o script [[http://www.leg.ufpr.br/~walmes/ensino/ce083-2012-01/ce083-2012-01-aula16.R|aula16.R]] tomar conhecimento dos conteúdos: [[http://www.youtube.com/watch?v=l-cVkHgGDIY|Intervalo de confiança]], [[http://www.youtube.com/watch?v=nhCfm6Z2r84|Intervalo de confiança - probabilidade e estatística]]. | ? | | |
| | seg 07/Mai | | |
| | qua 09/Mai (aula 17) | | |
| | seg 14/Mai (aula 18) | | |
| | qua 16/Mai (aula 19) | | |
| | seg 21/Mai | | |
| | qua | |
| Data Import]], [[http://msenux.redwoods.edu/math/R/ImportingData.php| | |
| | seg | |
| R Grouping functions]], [[http://nsaunders.wordpress.com/2010/08/20/a-brief-introduction-to-apply-in-r/| | |
| | qua | |
| | qua | |
| ===== Avaliações ===== | |
| <code> | |
| ## DISTRIBUIÇÕES DE PROBABILIDADE | |
| ## | |
| ## | |
| ## | |
| ## | |
| ## | |
| ## | |
| ## | |
| ## | |
| ## | |
| ## 10. ? | |
| ## 11. ? | |
| ## 12. rchisq(n, df) | |
| ## 13. rbinom(n, size, prob) | |
| ## 14. rgeom(n, prob) | |
| ## 15. rhyper(nn, m, n, k) | |
| ## 16. rlogis(n, location=0, scale=1) | |
| ## 17. rlnorm(n, meanlog=0, sdlog=1) | |
| ## 18. rnbinom(n, size, prob) | |
| ## 19. runif(n, min=0, max=1) | |
| Resultado do sorteio das distribuições de probabilidade aos alunos | |
| GRR [,1] [,2] [,3] [,4] | |
| 20041394 3 8 18 6 | |
| 20096715 3 19 4 8 | |
| 20096735 13 2 7 5 | |
| 20096740 16 8 13 15 | |
| 20096743 14 1 9 4 | |
| 20096755 8 12 6 2 | |
| 20096759 5 13 8 18 | |
| 20096771 7 12 6 4 | |
| 20096805 8 18 3 2 | |
| 20096815 17 5 18 2 | |
| 20108002 18 1 9 15 | |
| 20108006 13 9 2 15 | |
| 20108008 5 1 6 16 | |
| 20108010 17 13 12 16 | |
| 20108021 6 3 17 15 | |
| 20108053 16 3 7 4 | |
| 20108056 3 14 16 6 | |
| 20108067 16 9 14 13 | |
| 20108083 2 8 17 15 | |
| 20108092 12 6 9 16 | |
| 20108094 2 17 16 19 | |
| 20108129 13 14 9 12 | |
| 20110245 6 15 7 18 | |
| 20110248 14 15 1 8 | |
| 20110499 15 4 6 18 | |
| 20115297 13 19 5 17 | |
| 20115299 6 18 5 7 | |
| 20115300 16 15 17 8 | |
| 20115303 6 16 1 8 | |
| 20115304 8 3 16 5 | |
| 20115305 15 2 8 9 | |
| 20115317 7 9 17 8 | |
| 20115322 6 8 1 3 | |
| 20123340 2 18 13 3 | |
| 20123353 3 13 14 15 | |
| 20123365 13 6 18 4 | |
| 20123379 17 4 3 16 | |
| # obter para as 4 distribuições de probabilidade: | |
| # 1) o suporte da v.a. e a classificação quanto ao tipo, | |
| # 2) expressões da FP e FDP, | |
| # 3) parâmetros e seus espaços paramétricos, | |
| # 4) gráfico da FP, FDP, FDA para 3 conjuntos distintos dos parâmetros, | |
| # 5) expressão da E(X) e V(X), | |
| # 6) simular dos modelos com 3 conjuntos distintos de parâmetros (n=1000), | |
| # 7) calcular a média e variância teórica e comparar com a amostral, | |
| # 8) gráficos/tabelas de distribuição de frequências, fazer histogramas, | |
| # gráficos de densidade e sobrepor o modelo teórico. | |
| Entregar script R com os 8 passos separado por distribuição de probabilidades. | |
| O Script deve conter cabeçalho com nome do acadêmico e grr. | |
| Enviar arquivos com nome seguindo padrão "ce083_meu_grr.R", exemplo, GRR 20041394 | |
| vai ficar "ce083_20041394.R" (o nome do arquivo deve ser obrigatoriamente nesse formato, | |
| e deve ser de extensão R (executável), não em txt, doc, outro. Enviar arquivo para | |
| walmes<at>ufpr.br, no campo assunto escrever "ce083 - trabalho 1". | |
| Enviar arquivo até às 17:30 h do dia 18/04. | |
| </code> | |
| Trabalho 2 | |
| {{http://www.leg.ufpr.br/~walmes/ensino/ce083-2012-01/sabatina.pdf|Trabalho 2.pdf}} | |
| Entregar script R com para um dos itens de 1 à 4 de cada questão. O sorteio dos itens está dentro do documento. | |
| O Script deve conter cabeçalho com nome do acadêmico e grr. | |
| Enviar arquivos com nome seguindo padrão "ce083_meu_grr.R", exemplo, GRR 20041394 | |
| vai ficar "ce083_20041394.R" (o nome do arquivo deve ser obrigatoriamente nesse formato, | |
| e deve ser de extensão R (executável), não em txt, doc, outro. Enviar arquivo para | |
| walmes<at>ufpr.br, no campo assunto escrever "ce083 - trabalho 2". | |
| Enviar arquivo até às 17:30 h do dia 21/05. | |
| Trabalho 3 | |
| Análise descritiva de dados. Obter dados do portal {{www.ipeadata.gov.br}} **à nível de município** (registros de valores por município) e **abrangência Brasil**. Com os dados fazer: | |
| * Uma análise exploratória a nível de Brasil. Represente a distribuição de frequência por meio de gráficos e/ou tabelas, apresente medidas de posição, dispersão, separação. Discuta os gráficos e tabelas apresentados em todos os seus aspectos gerais e detalhes. Escreva sua redação como se estivesse realmente informando uma platéia não especializada em estatística. | |
| * Uma análise exploratória separada por estado. Apresente gráficos e tabelas que permitam vizualizar diferenças entres os estados, agrupar estados por similaridade. Discuta os casos extremos, os resultados dos gráficos e tabelas como se estivesse informando uma platéia não especializada em estatística. | |
| * Faça uma análise exploratória considerando a renda per capita média. Verifique o comportamento entre as duas variáveis, descreva a relação entre elas. | |
| Em todas as etapas você irá usar o mesmo conjunto de dados. A lista dos dados e respectivo responsável está abaixo: | |
| ^ Domínio ^ Tema ^ Tabela ^ Responsável ^ | |
| | Reginal | Agropecuária | área plantada total | ? | | |
| | Reginal | Agropecuária | utilização das terras - matas e florestas naturais | Renato S. B. | | |
| | Reginal | Produção | despezas com atividades de comércio | ? | | |
| | Reginal | Produção | despezas com atividades de serviço | ? | | |
| | Reginal | Segurança pública | número de omicídios | Fernando G. M. | | |
| | Reginal | Segurança pública | número de suicídios | Simone R. | | |
| | Reginal | Segurança pública | número de vítimas de acidente de trânsito | Wagner L. | | |
| | Reginal | Geográfico | área geográfica | Morlan | | |
| | Social | Asistência social | programa bolsa família - número de bolsas em Dezembro | Letícia P. O. | | |
| | Social | Demografia | professores do fundamental residentes com curso superior completo | Zheng | | |
| | Social | Demografia | taxa de fecundidade | José E. L. | | |
| | Social | Demografia | esperança de vida ao nascer | Paula A. Z. | | |
| | Social | Demografia | probabilidade de sobreviver até 40 anos | ? | | |
| | Social | Demografia | mortalidade até 5 anos | Vanessa S. | | |
| | Social | Habitação | domicílios com carro - pessoas | Michele | | |
| | Social | Habitação | domicílios com energia elétrica - pessoas | Juliana | | |
| | Social | Habitação | domicílios com instalação adequada de esgoto - pessoas | ? | | |
| | Social | Emprego | taxa de participação | Jefferson N. | | |
| | Social | Emprego | população ocupada | ? | | |
| | Social | Saúde | enfermeiros residentes com curso superior | ? | | |
| | Social | Renda | renda famíliar per capita média | <fc #FF0000>TODOS</fc> | | |
| Você deverá entregar para avaliação: | |
| * Um script R com o passo a passo, incluindo comandos e com comentários, desde a importação do arquivo de dados à geração de gráficos e tabelas que serão usados na sua discussão. | |
| * Um documento de texto (editado em Word, Writer, Latex ou qualquer outro) enviado em formato PDF contendo elementos da sua análise de dados (informação em tabelas, gráficos e no texto) e principalmente, texto com discussão/informação/contextualização/interpretação sobre a análise feita. Todo gráfico/tabela apresentado deve ser discutido. Não esqueça de colocar a origem dos dados, as unidades de medida, o ano de referência. Gráficos e tabelas devem estar com rótulos de eixos/linhas/colunas em português, devem ser sequencialmente numerados dentro do texto e ter legendas que descrevam de forma breve o seu conteúdo. | |
| * O prazo limite para envio dos trabalhos é dia 17/10/2012 às 19:00. | |
| ===== Programas computacionais ===== | |