| Explorar os dados, ganhar intimidade |
Comunicar resultados das análises |
| Geram perguntas |
Geram respostas |
| Permitem criar e refinar de hipóteses |
Permitem confirmar hipóteses |
| É para consumo do cientista |
É para consumo de interessados/apoiadores |
| É um processo exaustivo: muitos gráficos são criados |
Apenas os gráficos principais são exibidos |
| Muitos gráficos: conteúdo redundante e conto prolixo |
Gráficos essenciais: enxutos, claros e conto conciso |
| Sem preocupação com design e acabamento |
Design e acabamento são importantíssimos |
| Selecionar variáveis, compreender tamanho de efeito, eliminar outliers |
Orientar o desenvolvimento das pesquisas, novas hipóteses |
| Auxiliar a especificar o modelo, avaliar suposições, corrigir problemas |
Estimular a compreensão e ação: tomada de decisão |
| Geralmente estáticos |
Podem ser reativos |